(問卷)115上期中教學反應問卷調查(115.11.8截止)
請同學們於 115年11月8日（日）之前，至以下網站填寫115上Read More…
All posts by EG9424
(研習)115.12.22(五)15:30-17:20看見學生的不同可能：技職教育與教師的生涯引導角色(12.15報名截止)
師除了傳授知識，也扮演陪伴學生探索自我、發掘潛能及規劃未來的重要Read More…
(研習)115.12.2(三)15:20-17:20 Canva實務工作坊 美感三折頁快速產出(115.11.25報名截止)
🎨 Canva實務工作坊｜教甄三折頁快速產出 想讓教甄資料不只「Read More…
(研習)115.11.27(五)12:00-13:00 如果教育可以重新設計，你願意成為改變教育的老師嗎？( 11.20報名截止)
如果教育可以重新設計，你願意成為改變教育的老師嗎？ 本中心特別邀Read More…
(研習)115.11.20(五)13:20-15:20打造有感中學英文課：素養導向與AI賦能實戰 (115.11.13報名截止)
想了解如何將素養導向教學與 AI 工具融入中學英文課堂，設計更有Read More…
(研習)115.10.30（五）13:20-15:20接住教室外的孩子：從學校社工師視角談三級輔導與跨專業合作(教室異動)
💬 接住教室外的孩子｜老師，也需要一個支持網絡 當學生出現情緒困Read More…
(研習)115.11.17(二) 12:10-13:10 身心充電與日常紓壓指南(11.10截止)
課業、生活與未來教職的準備，常讓我們忙碌又有壓力。照顧好自己的身Read More…
(研習)115.12.22(五)15:30-17:20看見學生的不同可能：技職教育與教師的生涯引導角色(12.15報名截止)
教師除了傳授知識，也扮演陪伴學生探索自我、發掘潛能及規劃未來的重Read More…
(研習)115.11.13(五)12:10-13:30性平業務推動與通報實務解析(11.6報名截止)
想更了解校園性別平等業務的推動方式，以及遇到相關事件時的通報流程Read More…
(研習)115.10.29(四)10:10-13:10音樂科教師甄試以及教學實務經驗分享(10.26報名截止)
想了解音樂科教師甄試的準備方向，以及實際教學現場的經驗嗎？ 本中Read More…