融合教育 × 通用設計｜每個學生，都能參與體育課嗎？
面對不同能力、身體條件與學習需求的學生，體育課該如何調整，才能讓每個孩子都能參與？
融合教育不只是讓學生「一起上課」，更重要的是思考：如何調整教學，讓每個學生都能真正參與、學習與享受運動。
本次邀請 劉浩瑄職能治療師，從職能治療專業視角出發，帶大家認識「通用設計」的教學理念，並分享如何將融合教育落實於體育課，透過教學策略與課堂調適，回應不同學生的需求。
融合教育，從「一起上課」走向「一起參與」！
歡迎師資生一起來認識融合教育與通用設計，為未來面對多元學生的教學現場做好準備！
| 日期 | 講題 | 講者 | 地點 | 報名網址 | 報名截止 | 備註 |
| 10/16（五）13:20–15:20 | 職能治療視野下的通用設計體育課：從教學理論到課堂調適實務 | 劉浩瑄職能治療師 | 人社一館3樓HA315 | 報名 | 10/9 | 未修讀教育時事議題者可獲2點 |